Reforma y Ampliación de espacios en el CEIP Pedro de Lope

Tipología

Docente.

Situación

La Redondela, Huelva.

Año

2020

Estado

Primer premio. Proyecto en desarrollo.

Superficie

645,15m²

Cliente

Agencia Pública Andaluza de Educación, Consejería de Educación. Junta de Andalucía.

Equipo de diseño

  • Macarena Vallejo
  • Antonio Márquez

Dirección de obra

Colaboradores

  • Isaac Aguilar
  • María Romano

Descripción

Las pautas iniciales de implantación en la parcela vienen determinadas por los desniveles y la exigencia de que todo el centro deba cumplir con la normativa de accesibilidad. Además de esto serán importantes las orientaciones tanto a soleamiento como a los vientos dominantes y el hecho de que exista un gran desarrollo de linderos a sur y este con edificaciones consolidadas.

El proyecto nace del diálogo entre un edificio de dos alturas con una traza contundente y la nueva pieza que deberá solucionar la diferencia de cota entre la zona norte y sur de la parcela. Dos volumetrías de traza recta articuladas por un espacio exterior (porche) que configura la nueva zona de juegos en comunicación con la zona deportiva.

El desarrollo del Programa de Necesidades está fuertemente condicionado por la recomendación por parte de la Agencia de separarnos de los linderos existentes edificados en la zona sur para evitar problemas estructurales y por la escasa superficie disponible para la ampliación que exige una alta compacidad de la construcción; exigencia que por otro lado repercutirá un mejor comportamiento energético del edificio.

ES importante plantear el proyecto desde el estudio de la conexión con el edificio existente, atendiendo especialmente a la unidad funcional del centro y a la visual conjunta de los volúmenes presentando un frente común (calle Herradura).

Reforma y ampliación de espacios en el CEIP Pedro de Lope

Tipología

Docente.

Situación

La Redondela, Huelva.

Año

2020

Estado

Primer premio. Proyecto en desarrollo.

Superficie

645,15 m²

Cliente

Agencia Pública Andaluza de Educación, Consejería de Educación. Junta de Andalucía.

Equipo de diseño

  • Macarena Vallejo
  • Antonio Márquez

Dirección de obra

Colaboradores

  • Isaac Aguilar
  • María Romano

Descripción

Las pautas iniciales de implantación en la parcela vienen determinadas por los desniveles y la exigencia de que todo el centro deba cumplir con la normativa de accesibilidad. Además de esto serán importantes las orientaciones tanto a soleamiento como a los vientos dominantes y el hecho de que exista un gran desarrollo de linderos a sur y este con edificaciones consolidadas.

El proyecto nace del diálogo entre un edificio de dos alturas con una traza contundente y la nueva pieza que deberá solucionar la diferencia de cota entre la zona norte y sur de la parcela. Dos volumetrías de traza recta articuladas por un espacio exterior (porche) que configura la nueva zona de juegos en comunicación con la zona deportiva.

El desarrollo del Programa de Necesidades está fuertemente condicionado por la recomendación por parte de la Agencia de separarnos de los linderos existentes edificados en la zona sur para evitar problemas estructurales y por la escasa superficie disponible para la ampliación que exige una alta compacidad de la construcción; exigencia que por otro lado repercutirá un mejor comportamiento energético del edificio.

ES importante plantear el proyecto desde el estudio de la conexión con el edificio existente, atendiendo especialmente a la unidad funcional del centro y a la visual conjunta de los volúmenes presentando un frente común (calle Herradura).

Reforma y ampliación de espacios en el CEIP Pedro de Lope

Tipología
Docente.

Situación
La Redondela, Huelva.

Año
2020

Estado
Primer premio. Proyecto en desarrollo.

Superficie
645,15 m²

Cliente
Agencia Pública Andaluza de Educación, Consejería de Educación. Junta de Andalucía.

Equipo de diseño
Macarena Vallejo
Antonio Márquez

Dirección de obra

Colaboradores
Isaac Aguilar
María Romano

Descripción

Las pautas iniciales de implantación en la parcela vienen determinadas por los desniveles y la exigencia de que todo el centro deba cumplir con la normativa de accesibilidad. Además de esto serán importantes las orientaciones tanto a soleamiento como a los vientos dominantes y el hecho de que exista un gran desarrollo de linderos a sur y este con edificaciones consolidadas.

El proyecto nace del diálogo entre un edificio de dos alturas con una traza contundente y la nueva pieza que deberá solucionar la diferencia de cota entre la zona norte y sur de la parcela. Dos volumetrías de traza recta articuladas por un espacio exterior (porche) que configura la nueva zona de juegos en comunicación con la zona deportiva.

El desarrollo del Programa de Necesidades está fuertemente condicionado por la recomendación por parte de la Agencia de separarnos de los linderos existentes edificados en la zona sur para evitar problemas estructurales y por la escasa superficie disponible para la ampliación que exige una alta compacidad de la construcción; exigencia que por otro lado repercutirá un mejor comportamiento energético del edificio.

ES importante plantear el proyecto desde el estudio de la conexión con el edificio existente, atendiendo especialmente a la unidad funcional del centro y a la visual conjunta de los volúmenes presentando un frente común (calle Herradura).

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