
Centro de educación especial PROA
Tipología
Docente / residencial público
Situación
Cáceres
Año
2018
Estado
Concurso
Superficie
6.320,11 m²
Cliente
Consejería de Educación y Empleo.
Junta de Extremadura
Equipo de diseño
- Macarena Vallejo
- Antonio Márquez
Dirección de obra
–
Colaboradores
Adrián Murillo
Descripción
Desde un punto conceptual del proyecto, adquiere un peso significativo la peculiaridad del centro de compaginar usos docentes y residenciales, en los que se solapan horarios de funcionamiento, por lo que el centro debe funcionar de forma integrada. Se ha querido plasmar en la propuesta soluciones constructivas acordes con el paisaje urbano donde se interviene, pero siempre anteponiendo la creación de un ambiente acogedor e integrador de los usos para que la percepción de los alumnos sea la de un centro familiar.
Se ha optado por soluciones compositivas de fachadas limpias de color blanca con zócalo, conjugadas con cubiertas inclinadas a excepción de las cubiertas de zonas de servicios que serán planas para albergar instalaciones. A su vez se introducen unas celosías cerámicas con función de protección solar en tres puntos singulares: gimnasio, salón de actos, y administración (en planta primera), con la idea de estimular la percepción sensorial del alumnado y potenciar el conocimiento de su entorno.
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Centro de educación especial PROA
Tipología
Docente / residencial público
Situación
Cáceres
Año
2018
Estado
Concurso
Superficie
6.320,11 m²
Cliente
Consejería de Educación y Empleo.
Junta de Extremadura
Equipo de diseño
- Macarena Vallejo
- Antonio Márquez
Dirección de obra
–
Colaboradores
Adrián Murillo
Descripción
Desde un punto conceptual del proyecto, adquiere un peso significativo la peculiaridad del centro de compaginar usos docentes y residenciales, en los que se solapan horarios de funcionamiento, por lo que el centro debe funcionar de forma integrada. Se ha querido plasmar en la propuesta soluciones constructivas acordes con el paisaje urbano donde se interviene, pero siempre anteponiendo la creación de un ambiente acogedor e integrador de los usos para que la percepción de los alumnos sea la de un centro familiar.
Se ha optado por soluciones compositivas de fachadas limpias de color blanca con zócalo, conjugadas con cubiertas inclinadas a excepción de las cubiertas de zonas de servicios que serán planas para albergar instalaciones. A su vez se introducen unas celosías cerámicas con función de protección solar en tres puntos singulares: gimnasio, salón de actos, y administración (en planta primera), con la idea de estimular la percepción sensorial del alumnado y potenciar el conocimiento de su entorno.
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Docente / residencial público
Situación
Cáceres
Año
2018
Estado
Concurso
Superficie
6.320,11 m²
Cliente
Consejería de Educación y Empleo.
Junta de Extremadura
Equipo de diseño
Macarena Vallejo
Antonio Márquez
Dirección de obra
–
Colaboradores
Adrián Murillo
Descripción
Desde un punto conceptual del proyecto, adquiere un peso significativo la peculiaridad del centro de compaginar usos docentes y residenciales, en los que se solapan horarios de funcionamiento, por lo que el centro debe funcionar de forma integrada. Se ha querido plasmar en la propuesta soluciones constructivas acordes con el paisaje urbano donde se interviene, pero siempre anteponiendo la creación de un ambiente acogedor e integrador de los usos para que la percepción de los alumnos sea la de un centro familiar.
Se ha optado por soluciones compositivas de fachadas limpias de color blanca con zócalo, conjugadas con cubiertas inclinadas a excepción de las cubiertas de zonas de servicios que serán planas para albergar instalaciones. A su vez se introducen unas celosías cerámicas con función de protección solar en tres puntos singulares: gimnasio, salón de actos, y administración (en planta primera), con la idea de estimular la percepción sensorial del alumnado y potenciar el conocimiento de su entorno.
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